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terça-feira, 27 de abril de 2021

Atividade de Reconhecimento dos Animais que vivem em sua Cidade.

 


Animais que vivem em nosso Município.

 

Material necessário: Fotos ou figuras de diversos animais que conseguimos encontrar em seu Município.


Objetivo: Reconhecer animais que vivem no nosso município, reconhecer sons e gestos desses animais desenvolver habilidades motoras.


 


REALIZAÇÃO:


Deixe a criança ter contato visual com fotos e figuras de diferentes animais como Galinha, Pato, Cachorro, Gato, Sapo, Macaco etc. demostre o som que esses animais fazem e seu jeito de andar, ou características que eles têm, Crie um momento lúdico utilizando a música do seu lobato que estarei enviando no grupo.


Atividade Impressa:



 

Alexandre Rocha – Professor de Ed. Física.

Circuito Corpo Motor em Casa.




Circuito Corpo Motor em Casa.


Introdução:

O Circuito Motor é um instrumento pedagógico de grande valor para as aulas de Educação Física, que oportuniza trabalhar um grande número de alunos, proporcionando a todos executarem os movimentos de acordo com suas capacidades individuais e ampliar suas habilidades motoras.

Objetivos:

• Promover as atividades físicas em casa;

• Acompanhar o desenvolvimento psicomotor da criança, como por exemplo lateralidade, produção motora do corpo;

• Adequar a participação da criança dentro do espaço físico da atividade;

• Avaliar a participação da criança dentro da atividade.

 

 

 

Materiais a serem utilizados:

• 5 Caixa de leite, ou garrafas pets;

• 3 vassouras ou rodos;

• 6 embalagem de iogurte ou copos;

• 2 cadeiras;

• 1 lençol;

• 1 desenho de uma figura de uma criança dividida em 3 partes.

Desenvolvimento:

A criança irá percorrendo o obstáculo andando, é Importante ressaltar que no final dos obstáculos a criança deverá montar o corpo humano no papel que estará disposto de forma misturada. Além de trabalhar os elementos da motricidade, iremos estimular a função cognitiva, ou seja, ela irá montar o corpo no papel que para nós demonstrará a representação da consciência corporal, tão importante também para a formação do pensamento da criança e do reconhecimento do seu próprio corpo.

Atividade Impressa:

Vídeo Tutorial da Atividade:


Referência Pesquisadas:

Site: Youtube, Montando um Circuito Psicomotor em Casa, Aula Criativa disponível em https://www.youtube.com/watch?v=AcpdrEQ54Cw , acesso dia 15 de abril de 2021.


sábado, 24 de abril de 2021

A Brincadeira de Adivinhar o Objeto.




 A Brincadeira de Adivinhar o Objeto.

Introdução:

    Nessa brincadeira, você irá tentar adivinhar qualquer objetos que você tem em casa que estará oculto.

Objetivos:

    O objetivo principal da brincadeira é trabalhar a experiência sensorial através do tato que é muito importante para as crianças pequenas verbalizarem (falarem) o nome dos objetos.

Objetos a serem utilizados:

    Se você não tem uma caixa pode adaptar usando o edredom.
Utilize objetos que são seguros para a criança manusear e que também façam parte do seu cotidiano para elas poderem adivinhar.

Desenvolvimento:

    Com a ajuda da participação dos pais, ou de uma amigo da família, um objeto será escondido de cada vez dentro da caixa e no edredom, e a criança irá tentar adivinhar qual é o objeto que esta escondido ali através com o contato das mãos, isso, um objeto de cada vez, até conseguir quantos objetos foram adivinhado pelo aluno.

Vídeo Tutorial da Brincadeira:


Referência Pesquisada:

Site: Youtube, Canal Aula Criativa, Brincadeira de adivinhar objeto, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=9cnp1CUftMY, acesso dia 24 de abril de 2021.

A Brincadeira de Amigo ou Amiga?

 


A BRINCADEIRA AMIGO OU AMIGA?: (CALMO)

    Desenvolvimento: Jogadores espalhados à vontade pela sala. Provisoriamente, sairá um. Os outros escolherão, para figurar no jogo, um objeto qualquer: mesa, caneta, etc. Será chamado o que estiver ausente. - Amigo ou amiga? Perguntará ele.

- Amiga, dirão os outros (se o objeto for do gênero feminino). Em seguida, irá indagando de um a um: - Como gosta? As respostas irão sendo dadas à vontade, evitando repetição: oval, comprida, escura, etc. Se, com algumas destas respostas, conseguir adivinhar, escolherá um colega para substituí-lo. Caso contrário retornará ao primeiro, prosseguindo: - Para que serve? Irão respondendo de acordo com a utilidade do objeto. Se ainda não descobrir, dará nova volta, indagando: - Como quer? Prosseguirá o jogo do mesmo modo. O adivinhador terá direito de citar 3 objetos. Quando descobrir, será substituído pelo que designar.


Vídeo tutorial da brincadeira:



A Brincadeira de Abobrinha

 


A BRINCADEIRA DE ABOBRINHA: (MODERADO)

    Desenvolvimento: Uma criança é compradora, outra é ladrão. Outra criança é vendedora, e as demais são abobrinhas. Compradora: “__Tem abobrinha prá vender? Vendedor: “__Tem, pode escolher” A criança compradora bate então na cabeça das outras que estão na fila, dizendo: "__Esta está verde, esta está de vez, esta tá verdolenga, essa está madura" ( a escolhida). A abobrinha madura sai da fila e o comprador diz: "- Vou comprar cebolinha, pimenta, tudo prá te preparar" Quando ela sai, outra, que é o ladrão, rouba a escolhida. O comprador volta: "__Roubaram a minha abobrinha, você viu?" - Não. Outra é escolhida e novamente roubada e assim por diante até não sobrar nenhuma. O comprador vai procurar, acha a casa do ladrão, pede água, comida e, quando pede para ir ao banheiro encontra lá as abobrinhas.

Final: Elas correm, e a que ele conseguir pegar vai ser o comprador na próxima vez.

Vídeo Tutorial:



Referência Pesquisada:

Site: YouTube, Canal Condomínio Mucho Loko, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=mxSt_9NEpdM, acesso dia, 24 de abril de 2021. 

Brincadeira de Adivinhação Rimada.



ADVINHAÇÃO RIMADA: (CALMO)

Preparação: Crianças sentadas em roda sendo sorteada para começar.

Desenvolvimento: O jogador inicia a brincadeira dizendo “Estou pensando numa palavra que rima com cadeia, qual é?” (Por exemplo). As demais procuram advinha-la cabendo a quem conseguir o direito de fazer a nova pergunta. Se o grupo demorar muito a acertar, quem pensou na palavra deve ajudar os companheiros a descobri-la por meios de gestos descritos do que se tiver pensado. Assim, a criança que imaginar a baleia, procurará sugerir tal animal através de movimentos e expressões fisionômicas, mas sem nada falar.

Vídeo Tutorial:



Referência Pesquisada:

Site: YouTube, Canal Sou Recreador, Como Brincar de Adivinhação Rimada, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=yFnXH0DQzIc, acesso dia 24 de abril de 2021,


quinta-feira, 22 de abril de 2021

Atividade quadrado dos comandos para fazer em casa.

 


                       Atividade quadrado dos comandos para fazer em casa.

Introdução

A brincadeira do quadrado dos comandos tem por objetivo trabalhar atenção, noção espacial, lateralidade e equilíbrio. Os comandos podemos aumentar de dificuldade de acordo com o desenvolvimento motor de cada criança, por exemplo, os familiares podem criar as suas próprias diversificações usando a criatividade e principalmente construindo um jogo mais atrativo para os participantes.

Materiais a serem Utilizado!

·         Espaço Físico;

·         Fita adesiva, fita isolante, fita crepe, ou o próprio quadrado do piso de sua casa.


Vídeo Tutoria sobre a atividade logo abaixo:


Vídeo 01:





Vídeo 02:






Link para a atividade Impressa:



Atividade 01:



             


          Atividade 02:

             
Referencia Pesquisadas:

Site: Facebook, A Arte da Educação Física, A Atividade dos quadrados dos Camandos, disponível em: https://youtu.be/amz_6rRGJYg, acesso dia 03 de dezembro de 2020.

Site: You Tube, Professor Diogo Santos Educação Física, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=vZ6cFcPnuV8, acesso dia 03 de dezembro de 2020.


terça-feira, 6 de abril de 2021

Cantiga de Roda "Da Abobora faz Melão do Melão faz Melancia".



Cantiga de Roda "Da Abobora faz Melão do Melão faz Melancia".

Introdução:

    As Cantigas de Rodas são brincadeiras de infância cujas vantagens são imensas. Desenvolvimento da noção de espaço, da lateralidade, da coordenação motora, da interação com o grupo e tantas outras habilidades que podem ser desenvolvidas. Não podemos deixar que estas brincadeiras restrinjam-se ao pré-escolar. Devem perpetuar pelo ensino fundamental com brincadeiras adequadas à idade tentando diminuir o consumismo por brinquedos caros e solitários.

    Já na Cantiga de Roda "Da Abobora faz Melão", através de uma marcação no chão em forma de jogo da velha você irá se movimentar conforme as musicas os passos sincronizados que deverão fazer em cada momento da brincadeira. 

objetivo:

  • Introduzir as brincadeiras de cantigas de roda na vida infantil e cultural das brincadeiras;
  • Promover o desenvolvimento de habilidades de coordenação motora, lateralidade, e integração ao Grupo;
  • Ensinar a importância das formações em grupo em prol do sincronismo musical..
Materiais e serem utilizados.
  • Espaço físico;
  • Fita adesiva para marcar chão;
  • Uma garrafa de refrigerante pet;

Desenvolvimento:

    Cada movimento deverá ser feitor por pulos e saltito pernas tendo como o elemento principal o sincronismo, harmonia e ritmo que devem fazer perante a musica. Em torno disso, terão momento que durante a brincadeira o participante irá errar, que é coisa normal para que esta começando a brincar com essa brincadeira, pois é errando que se aprende as coisas hoje em dia.
    
Segue a Letra da Musica Abaixo.:

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Da abóbora faz melão.





1. Da abóbora faz melão,
do melão faz melancia
Da abóbora faz melão,
do melão faz melancia
 
2. Faz doce Sinhá. Faz doce Sinhá.
Faz doce sinhá Maria.
Faz doce Sinhá. Faz doce Sinhá.
Faz doce sinhá Maria.
 
3. Quem quiser dançar vai na casa do Juquinha.
Quem quiser dançar vai na casa do Juquinha.
Ele pula, ele roda, ele faz requebradinha..
Ele pula, ele roda, ele faz requebradinha..

Utilizem dessa música desse vídeo para fazer a brincadeira:


 

Segue o vídeo tutorial da brincadeira:



Referência pesquisada:

Site: You Tube, Gisele Alves, Brincadeira de roda - De abobora faz melão, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=EfDKhsI-7yY&ab_channel=GiseleAlves, acesso dia 06 de abril de 2021.

Site: You Tube, Diójenes Rodrigues, Educação Física na Quarentena - Cantiga de Roda - Atividade para fazer em casa, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=3_k-DL9Qyg4&t=207s&ab_channel=Di%C3%B3jenesRodrigues, acesso dia 06 de abril de 2021.

Site: Pedagogia ao Pé da Letra, Jogos, brincadeiras antigas e cantiga de rodas, disponível em: https://pedagogiaaopedaletra.com/jogos-brincadeiras-antigas-e-cantigas-de-roda/, acesso dia 06 de abril de 2021.

Site: Pastoral da criança, Cantigas de rodas, Da abóbora faz melão, disponível em: https://www.pastoraldacrianca.org.br/cantigas-de-roda?start=15, acesso dia 06 de abril de 2021.

Formações, Posições e Trajetórias Básicas.

 Formações, Posições e Trajetórias Básicas,





segunda-feira, 5 de abril de 2021

Preparo do Material de Educação Física.



 Preparo do Material de Educação Física.


Arcos:


    Providenciar uma mangueira (a mesma empregada para irrigação de jardim e disponívvel em rolos de 30m). Cortá-la em pedaços de 2,40 m e unir uma ponta à outra com uma conexão de plático com um pedaço de madeira nas aberturas das pontas.

Cordas:


    Adquirir cordas de algodão, em qualquer casa de ferragem ou de artigos esportivos, disponíveis em bobina de 30 a 60 m,
    Cortá-las em pedaços de 2,10 m e enrolar as pontas com fitas adesivas, para evitar que desfiem.

Saquinhos de Areia:



    Utilizar tecido forte e durável, como lona ou brim.

    Cortar dois quadros fortes de tecidos de 20 x 20 cm, preferência com uma tesoura de picotar.

    Unir os quadros com uma costura de 1,5 cm, à máquina, deixando uma abertura de 5 cm para encher de areia o saquinho formado. Depois de a areia ter sido colocada, costurar a abertura.

Formas Geométricas:

Cortar as formas a seguir em folhas de compensado de 1,20 m x 2,40 m com 1,30 cm de espessura.


Tábua de Caminhar.

Utilizar tábuas com aproximadamente 3 cm de comprimento.

Colocar as tábuas nas bases com o lado largo ou estreito para cima.





Barras Transversais e cones de tráfego.

Adquirir as barras e os cones em lojas de artigos esportivos.

Para confeccioná-los, usar madeira, papelão e mangueira.

Utilizar as barras como obstáculo para passar por cima ou por baixo.



Pneu:

Adquirir um pneu de automóvel de tamanho convencional, disponível em borracharia ou loja de pneus.

Construir o suporte de pneu com as dimensões a seguir, utilizar pinho claro seco de 1 cm de espessura e 6 cm de largura.


Bastões: 



    Comprar os bastões em loja especializada em artigos esportivos ou faze-los (utilizar cabos de vassoura e pintados de cores vivas, tendo o cuidado de lixar ou cobrir as pontas.

Garrafas de Plásticos:


        Reunir garrafas de plástico de refrigerante descartável com tampas e pinta-las.

        Colocar um pouco de areia ou serragem dentro delas para mantê-las.

        Tampar as garrafas e vedá-las com cola ou fita colorida.

Bolas de Meias:


    Encher meias com bolas feitas de jornal amassado.

    Segurar o cano da meia, girar a bola uma ou duas vezes e amarrar bem com um cordão ou linha grossa.

    Virar o cano da meia pelo avesso, para envolver novamente a bola.

    Costurar a meia, sem unir as bordas para evitar que o formato da bola seja alterado.

    Para que a bola de meia fique bem macia, ela pode ser confeccionada somente em meia. Utilize uma meia calça, segure os pés da meia e enrole-os até chegar a parte referente ao quadril. Em seguida, envolva esta pequena bola torcendo a meia e virando-a pelo avesso até ficar firme.

    

Túnel:

    Utilizar um tecido forte, como lona ou brim, de 2 m x 2 m e duas mangueiras de aproximadamente 2 m cada.

    Nas larguras do tecido, costurar duas bainhas, com largura aproximada de três dedos, pelas quais passarão as mangueiras.

    Aproximar as extremidades (lado A e B) do tecido e introduzir as mangueiras unindo as extremidades como na confecção dos arcos. 



Pompons:


    Cortar dois círculos de cartolina de 10 a 15 cm de diâmetro.

    Fazer um furo de 2 a 3 cm no meio de cada círculo.

    Juntar os dois círculos e passar lã colorida por meio e por fora até preenchê-los totalmente.

    Amarrar bem firme a lã entre os dois círculos, cortá-la pelo lado externo e retirar as cartolinas.


Referência Bibliográfica.

ALBUQUERQUE, Silmara, A educação Física, na Educação Infantil, nº 01, Ed. Expoente, Pinhais, Paraná, 2008.

domingo, 4 de abril de 2021

Atividade de Inicialização do Voleibol.

 


Atividade de Inicialização do Voleibol.

Introdução.

A História do Voleibol.

O vôlei foi criado em 1895, pelo americano William G. Morgan, então diretor de educação física da Associação Cristã de Moços (ACM) na cidade de Holyoke, em Massachusetts, nos Estados Unidos. O primeiro nome deste esporte que viria se tornar um dos maiores do mundo foi mintonette.

Naquela época, o esporte da moda era o basquetebol, criado apenas quatro anos antes, mas que tivera um rápida difusão. Era, no entanto, um jogo muito cansativo para pessoas de idade. Por sugestão do pastor Lawrence Rinder, Morgan idealizou um jogo menos fatigante para os associados mais velhos da ACM e colocou uma rede semelhante à de tênis, a uma altura de 1,98 metros, sobre a qual uma câmara de bola de basquete era batida, surgindo assim o jogo de vôlei.


Os Fundamentos Básicos do Voleibol para Iniciantes.

Uma pessoa que queira aprender a jogar voleibol e se tornar jogador, deve então a dominar um conjunto de seis habilidades básicas, denominadas usualmente sob a rubrica "fundamentos". Elas são: saque, passe, levantamento, ataque, bloqueio e defesa. A cada um destes fundamentos compreende um certo número de habilidades e técnicas que foram introduzidas ao longo da história do voleibol e são hoje consideradas prática comum no esporte.

Desenvolvimento.

Nossa atividade dessa semana, iremos trabalhar com a inicialização técnica do vôlei para crianças, utilizando de uma bola, e qualquer espaço de sua casa com parede, onde não oferece ricos de acidentes para praticas dos fundamentos básicos de aprendizagem do voleibol para as crianças.

Seguindo um vídeo tutorial logo abaixo, você irá ter que aprender pelo menos 5 funções básicas do vôlei, que são o toque de bola entre os dedos das mãos, o toque de manchete, o toque de levantamento, saque, e o bloqueio.

Atividade Impressa no Link Abaixo:

Vídeo Tutorial da Atividade:


Desenho Animado "Turma da Monica, O Jogo de Vôlei", link abaixo:


·         Referências Pesquisadas:

Site: You Tube, Prof. Vitória, Aula 17 - Brincadeiras para fazer em casa: Iniciação ao vôlei, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=5Ztc7wz2_oE, acesso dia 11 de novembro de 2020.

Site: You Tube, Turma da Monica, O Jogo de Volei, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=pUVjvae-hqo , acesso dia 11 de novembro de 2020.


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Jogos Interclasses da Escola Primo Bitti 2023.