Brincadeiras Circense.

 

 

 Brincadeiras Circense.

Introdução:

 
        Um circo (do latim circus, "circunferência") é comumente uma companhia em coletivo que reúne artistas de diferentes especialidades, como malabarismo, palhaço, acrobacia, monociclo, contorcionismo, equilibrismo, ilusionismo, entre outros.
        A palavra também descreve o tipo de apresentação feita por esses artistas, normalmente uma série de atos coreografados à músicas. Um circo é organizado em uma arena - picadeiro circular, com assentos em seu entorno, enquanto circos itinerantes costumam se apresentar sob uma grande tenda ou lona. Pois a nossa atividade de educação física tem tudo a haver com o mundo mágico do circo então vamos para a atividade:

Objetivo:

 
⦁    Promover as atividade circense como exercício de educação física em casa;
⦁    Entender as capacidade e habilidade que um equilibrista de circo.

Materiais a serem utilizados:

 
⦁    Pano enrolado ou corda para servir de corda bamba;
⦁    Cadernos, livros ou revista para equilibrar.
⦁    02 tigelas com agua;
⦁    01 tampa de panela ou uma bandeja;
⦁    01 copo de plástico duro.

Desenvolvimento:

        Nessa atividade você meu caro aluno vai imaginar que é uma equilibrista ta de circo e irá se equilibrar é uma corda ou pano enrolado, que estará estendendo ao chão de casa, com isso, no primeiro momento irá atravessar a corda bamba se equilibrando. Após isso, no primeiro momento do espetáculo você irá atravessar com um livro ou revista você irá equilibrar na cabeça levando e trazendo na cabeça aumentando o nível de dificuldade da atividade, provando para si próprio que você é mesmo um grande artista do espetáculo do mundo do circo.
        No segundo momento do espetáculo você irá colocar duas tigelas uma com agua e outra sem água nas extremidade da corda bamba, e com a bandeja irá equilibrar o copo nela e você pegará o copo d’agua da tigela e irá levar com a bandeja até na outra extremidade da corda e despejara na tigela, fazendo assim sucessivamente a atividade.
Então respeitável publico, o circo escolar tem a apresentar, o maior equilibrista do mundo, você meu caro aluno!
        Siga o vídeo tutorial nas referencias pesquisadas abaixo no link, e não esqueça de registrar a atividade para eu poder avaliar ela.

Vídeo Tutorial da Atividade:

 

 

Link da Atividade para ser Impressa: 

Referencia Pesquisada:

Site: Youtube, Canal Educação Física Descomplicada, “Brincadeiras circense e ensino remoto” disponível em: < https://www.youtube.com/watch?v=jjAvihGpOLU> , acesso dia 04 de novembro de 2021.
Boa atividade e boa Semana para vocês!!!!!!

Escalada Horizontal.

 

Escalada Horizontal.

Introdução:

    A Escalada entrou neste ano nas Olimpíadas oficialmente, lembram? E para brincar um pouco em casa, vamos adaptar: ao invés de escalar na vertical, vamos escalar no chão mesmo, na horizontal.

Objetivo:

• Entender a importância da escalada como esporte;
• Incentivar atividades que promovam o esporte através de adaptações;

Materiais a Serem Utilizados:

    Para montar a escalada é simples. Faça marcações no chão em posições diferentes. Pode

ser com fita crepe, giz ou qualquer coisa que marque o chão.

Desenvolvimento:

    O objetivo é “escalar” de um ponto ao outro levando uma argolinha (pode ser um barbante

também) de cada vez..

Vídeo Tutorial da Brincadeira:

Link para impressão da atividade:

Para facilitar a aprendizagem e a execução, veja o vídeo abaixo:

Link: https://www.youtube.com/watch?v=r8T6KqmXSe8

Jogo da Estátua, Percepção Corporal.

 

Jogo da Estátua, Percepção Corporal.

Introdução:

    Essa atividade online é a representação de uma brincadeira muito tradicional em tempos de aulas presenciais - ESTÁTUA!

Objetivos:

• Promover as danças como cultura de movimento corporal entre as crianças;

• Promover a importância das promoções das danças e percepções de movimentos.

Materiais a serem utilizados:

• Uma TV, celular, tablete ou computador para dançar;

• Espaço físico como sala de casa para poder dançar.

Desenvolvimento:

De uma maneira divertida e dinâmica essa brincadeira foi adaptada aos novos tempos de aula online.

1 - Quando você ouvir a música, comece a dançar e se mover.

2 - Você pode dançar igual ao vídeo ou criar seus próprios passos de dança.

3 - Quando a música parar, olhe para a tela e congele conforme as imagens propõem por 20 segundos.

Divirta-se e fique seguro, sem quebrar nada hein!

Siga o Vídeo Tutorial no link logo abaixo:

Link para Impressão da Atividade:

Vídeo Tutorial da Atividade:

Referência Pesquisada:

Site: Youtube, estátua percepção corporal - atividade para aula de educação física online - Prof Ramon Lima, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=ERQF3QGvL3A&ab_channel=ProfRamonLima , acesso dia 21 de julho de 2021.

Salto Numerado ou Silábico

 

Salto Numerado ou Silábico.

Introdução:

A Atividade de Educação Física da semana se chama “Salto Numerado”, é uma brincadeira que trabalha com saltos e pulos de acordo quantidade de números que são citados pelo professor.

Objetivos:

• Desenvolver habilidades lateralidades, coordenação motora e agilidade;

• Promover a importância das promoções de ordem e comando.

Materiais a serem utilizados:

• Cones para demarcação;

• Espaço Físico Sala de Aula.

Desenvolvimento:

O Professor fala os comandos dos números e as palavras silabicamente, para que a quantidade de vezes que o aluno deve saltar lateralmente de um lado para o outro. Trabalho de agilidade, salto e equilíbrio.

Link para Impressão da Atividade:

Vídeo Tutorial da Brincadeira:

Referência Pesquisada:

Site: YouTube, Educação Física - Salto enumerado, disponível: em: https://www.youtube.com/watch?v=0sKg_LvUDWo&ab_channel=Educa%C3%A7%C3%A3oF%C3%ADsica-Prof.MarcosRenatoAraujo , acesso dia 21 de julho de 2021.

O Jogo de Futeboliche na Sala de Aula.

 

O Jogo de Futeboliche na Sala de Aula.

Habilidade a ser trabalhada: (EI03CG01-GRI).

Introdução:

O Futeboliche é um esporte praticado com uma bola futebol e tem como objetivo chutar a bola por uma quadra, derrubar 5 pinos do lado oposto da pistas dispostas em formação triangular.

Objetivos:

• Trabalhar com coordenação motora, precisão, lançamento e coletividade;

• Promover trabalho em equipe.

Materiais a serem utilizados:

• Cones, pinos ou garrafas petes;

• Bolas de plástico ou de borracha.

Desenvolvimento:

Nesse jogo as turmas se dividirão em duas equipes azul e vermelha, cada rodada terá uma confronto entre essas equipes em ordem sucessivas durante várias rodadas, se cada um jogador chutar a bola e derrubas os pinos ou fazer um strike vai computar na pontuação geral das disputas entre as equipes e no final da aula a equipe que tiver o maior número de pontos vence o jogo.

Vídeo Tutorial da Atividade:

Link de Download da Atividade:

Referência Pesquisada:

Site: Youtube, Bandeiristas, fut-boliche (o gol virou strike!!!) - desafios de futebol, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=B0JaEItEK3E, acesso dia 18 de agosto de 2021.

O Jogo de Boliche na Sala de Aula.

 

       O Jogo de Boliche na Sala de Aula.

Habilidade a ser trabalhada *(EF12EF06-01/ES).

Introdução:

O boliche é um esporte praticado com uma bola pesada e tem como objetivo lançando a bola por uma pista, derrubar 05 pinos do lado oposto da pista dispostos em formação triangular.

Objetivos:

·         Trabalhar com coordenação motora, precisão, lançamento e coletividade;

·         Promover trabalho em grupos.

Materiais a serem utilizados:

·         Cones, pinos ou garrafas petes;

·         Bolas de plástico ou de borracha.

Desenvolvimento:

Nesse jogo as turmas se dividirão em duas equipes azul e vermelha, cada rodada terá uma confronto entre essas equipes em ordem sucessivas durante várias rodadas, se cada um jogador derrubas os pinos ou fazer um strike vai computar na pontuação geral das disputas entre as equipes e no final da aula a equipe que tiver o maior número de pontos vence o jogo.

Link para Impressão da Atividade:

Vídeo Tutorial da Atividade:

Referência Pesquisada:

Site: Youtube, Jornal Tribuna de Notícias, Boliche criado pelos alunos da Escola Silva Alvarenga, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=rx1SWeSiCUM , acesso dia 18 de agosto de 2021.

A Brincadeira de Girar o Pratinho

 

       A Brincadeira de Girar o Pratinho

Introdução:

A Brincadeira dessa semana será “A Brincadeira de Girar o Pratinho” que trabalhará para o aluno muita coordenação motora, agilidade, raciocínio e lateralidade através do trabalho em equipe que proporcionará uma competição divertida para os alunos durante essa atividade.

 Objetivos:

·         Trabalhar com coordenação motora, agilidade, raciocínio e lateralidade.

·         Promover competição por equipe entre os alunos.

Materiais a serem utilizados:

·         Cones pratinho chinês de marcação;

·         Espaço Físico.

Desenvolvimento:

De uma maneira muito divertida a atividade trabalhará de modo para promover a competição por equipe dentro da turma, e assim, através da formação das duplas que participarão da brincadeira no primeiro momento, irão escolher qual o formato que girará o pratinho, que será, de boca para baixo e a outra dupla de boca para cima. No início da competição, os pratinhos estarão espalhados todos pelo chão de forma igual como, por exemplo, metade de boca para cima e a outra metade de boca para baixo, e as entraram em ações duplas durante 1 minuto duração de competição, com o objetivo de girar os pratinhos conforme sua ordem, e assim, ao término do tempo a dupla que tiver mais pratinhos virado de acordo com o combinado no início da brincadeira será a vencedora.

Link para impressão da Atividade:

A Brincadeira do Semáforo.

 

A Brincadeira do Semáforo.

Introdução:

A Atividade de Educação Física da semana se chama “A Brincadeira do Semáforo” que irá promover para ao aluno noções de percepção auditiva e da oralidade, promovendo também noções de cuidados ao transito da cidade.

 Objetivos:

·        * Promover noções perceptivas auditivas e da oralidades do aluno;

           *  Entender a importância dos cuidados ao transito.

Materiais a serem utilizados:

·        *  Espaço Físico, quadra esportiva da escola;

* 01 Apito.

Desenvolvimento:

A turma irá se distribuir na linha de fundo da quadra com distanciamento onde terá início a brincadeira, a finalidade da brincadeira é atravessar a metade da quadra como se fosse na rua. E durante os comandos do professor ele irá falar as cores verde ou vermelho na brincadeira, o que significa verde seguir, vermelho para parar. Quando o professor falar a cor verde, cada aluno irá dar um passo à frente, já quando falar a cor vermelho o aluno não deverá dar um passo à frente dando a sensação de um vivo ao morto diferente.

Link para Impressão da Atividade:

Vídeo Tutorial da Atividade:

Referência Pesquisada:

Site: YouTube, Tech mais Brasil, Aula de Ed.Física brincadeira do sinal, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=vl8q71XDbiw, acesso dia 07 de julho de 2021.

Atividade de Bola ao Alto.

 

Atividade de Bola ao Alto.

Introdução:

A Atividade dessa semana será o “Bola ao Alto”, que irá trabalhar com os alunos a noção de tempo e espaço, concentração e empunhadura da bola.

Objetivos:

·         Fazer com que o aluno consiga manusear a bola de acordo com os comandos;

·         Conseguir habilidades de equilíbrio e destreza dentro de cada nível.

 

Materiais a serem utilizados:

·         Espaço Físico, sala de aula ou quadra esportiva da escola;

·         Bolinha de Papel, bolas de borracha, ou de outros materiais que substituam.

Desenvolvimento:

Durante cada nível do exercício o professor irá propor um nível de dificuldade maior para os alunos exercerem durante a brincadeira, por exemplo: jogar a bola para cima e pegue com as duas mãos, jogar a bola para cima com a mão direita e pegar com a mão esquerda, jogar a bola para cima e bater com a palma da mãos e depois pegar a bola com as mãos, e assim aumentando cada vez a dificuldade que será proposta durante a aula.

Vídeo Tutorial:

Referência Pesquisada:

Site: You Tube, Educação Física – Prof. Marcos Renato Araújo, bola ao alto - Educação Física híbrido, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=k3ZPe3ynvZI , acesso dia 30 de junho de 2021.

A Dinâmica da Comida Brasileira:

A Dinâmica da Comida Brasileira:

Introdução:

Sabemos que hoje em dia as crianças consomem alimentos do tipo industrializados e ultra processados, como batata frita, salgadinhos, hambúrguer, chips e outros. E por ironia as crianças não são bem informados que existem alimentos saudáveis e que fazem bem para o corpo delas, que são: os legumes, as verduras e as frutas. E por desconhecerem outras formas de se alimentarem, e por influência frequente da mídia são atraídos para consumir alimentos ultra processados que causam excesso de obesidade infantil juntamente com o sedentarismo, que é um mal que afeta as crianças atualmente pelo mundo.

Objetivo:

·         Conhecer os alimentos saudáveis;

·         Entender a importância de se alimentar bem;

·         Promover a percepção dos alimentos durante a brincadeira.

Desenvolvimento:

Essa atividade “Dinâmica da Comida Brasileira” irá envolver uma roda de conversa entre os alunos sobre os alimentos que são consumidos diariamente por nós, onde será argumentado quais são os alimentos saudáveis e nutritivos e os que não são benéficos para o corpo.

Após isso o professor irá fazer uma dinâmica lúdica com os alunos da turma, que irá citar o nome do alimento que são consumidos e os não consumidos, onde os alunos irão corresponder com um tapa na mesa os consumidos, e os não consumidos não deverá bater na mesa, dando a sensação de um vivo morto diferente, que irá trabalhar também com a percepção dos alunos, e o entendimento sobre o assunto, trabalhando com a psicomotricidade dos alunos.

Introdução:

Sabemos que hoje em dia as crianças consomem alimentos do tipo industrializados e ultra processados, como batata frita, salgadinhos, hambúrguer, chips e outros. E por ironia as crianças não são bem informados que existem alimentos saudáveis e que fazem bem para o corpo delas, que são: os legumes, as verduras e as frutas. E por desconhecerem outras formas de se alimentarem, e por influência frequente da mídia são atraídos para consumir alimentos ultra processados que causam excesso de obesidade infantil juntamente com o sedentarismo, que é um mal que afeta as crianças atualmente pelo mundo.

Objetivo:

·         Conhecer os alimentos saudáveis;

·         Entender a importância de se alimentar bem;

·         Promover a percepção dos alimentos durante a brincadeira.

Desenvolvimento:

Essa atividade “Dinâmica da Comida Brasileira” irá envolver uma roda de conversa entre os alunos sobre os alimentos que são consumidos diariamente por nós, onde será argumentado quais são os alimentos saudáveis e nutritivos e os que não são benéficos para o corpo.

Após isso o professor irá fazer uma dinâmica lúdica com os alunos da turma, que irá citar o nome do alimento que são consumidos e os não consumidos, onde os alunos irão corresponder com um tapa na mesa os consumidos, e os não consumidos não deverá bater na mesa, dando a sensação de um vivo morto diferente, que irá trabalhar também com a percepção dos alunos, e o entendimento sobre o assunto, trabalhando com a psicomotricidade dos alunos.

Vídeo Tutorial:

Link para Imprimir o Plano de Aula:

Referência Bibliográfica:

Site: Youtube: Canal, Educação Física - Prof. Marcos Renato Araujo, Educação Física Hibrida, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=0w7jdZh2hrQ , acesso dia 30 de Julho de 2021.