Atividade de Reconhecimento dos Animais que vivem em sua Cidade.

 

Animais que vivem em nosso Município.

 

Material necessário: Fotos ou figuras de diversos animais que conseguimos encontrar em seu Município.

Objetivo: Reconhecer animais que vivem no nosso município, reconhecer sons e gestos desses animais desenvolver habilidades motoras.

 

REALIZAÇÃO:

Deixe a criança ter contato visual com fotos e figuras de diferentes animais como Galinha, Pato, Cachorro, Gato, Sapo, Macaco etc. demostre o som que esses animais fazem e seu jeito de andar, ou características que eles têm, Crie um momento lúdico utilizando a música do seu lobato que estarei enviando no grupo.

Atividade Impressa:

 

Alexandre Rocha – Professor de Ed. Física.

Circuito Corpo Motor em Casa.

Circuito Corpo Motor em Casa.

Introdução:

O Circuito Motor é um instrumento pedagógico de grande valor para as aulas de Educação Física, que oportuniza trabalhar um grande número de alunos, proporcionando a todos executarem os movimentos de acordo com suas capacidades individuais e ampliar suas habilidades motoras.

Objetivos:

• Promover as atividades físicas em casa;

• Acompanhar o desenvolvimento psicomotor da criança, como por exemplo lateralidade, produção motora do corpo;

• Adequar a participação da criança dentro do espaço físico da atividade;

• Avaliar a participação da criança dentro da atividade.

 

 

 

Materiais a serem utilizados:

• 5 Caixa de leite, ou garrafas pets;

• 3 vassouras ou rodos;

• 6 embalagem de iogurte ou copos;

• 2 cadeiras;

• 1 lençol;

• 1 desenho de uma figura de uma criança dividida em 3 partes.

Desenvolvimento:

A criança irá percorrendo o obstáculo andando, é Importante ressaltar que no final dos obstáculos a criança deverá montar o corpo humano no papel que estará disposto de forma misturada. Além de trabalhar os elementos da motricidade, iremos estimular a função cognitiva, ou seja, ela irá montar o corpo no papel que para nós demonstrará a representação da consciência corporal, tão importante também para a formação do pensamento da criança e do reconhecimento do seu próprio corpo.

Atividade Impressa:

Vídeo Tutorial da Atividade:

Referência Pesquisadas:

Site: Youtube, Montando um Circuito Psicomotor em Casa, Aula Criativa disponível em https://www.youtube.com/watch?v=AcpdrEQ54Cw , acesso dia 15 de abril de 2021.

A Brincadeira de Adivinhar o Objeto.

 A Brincadeira de Adivinhar o Objeto.

Introdução:

    Nessa brincadeira, você irá tentar adivinhar qualquer objetos que você tem em casa que estará oculto.

Objetivos:

    O objetivo principal da brincadeira é trabalhar a experiência sensorial através do tato que é muito importante para as crianças pequenas verbalizarem (falarem) o nome dos objetos.

Objetos a serem utilizados:

    Se você não tem uma caixa pode adaptar usando o edredom.

Utilize objetos que são seguros para a criança manusear e que também façam parte do seu cotidiano para elas poderem adivinhar.

Desenvolvimento:

    Com a ajuda da participação dos pais, ou de uma amigo da família, um objeto será escondido de cada vez dentro da caixa e no edredom, e a criança irá tentar adivinhar qual é o objeto que esta escondido ali através com o contato das mãos, isso, um objeto de cada vez, até conseguir quantos objetos foram adivinhado pelo aluno.

Vídeo Tutorial da Brincadeira:

Referência Pesquisada:

Site: Youtube, Canal Aula Criativa, Brincadeira de adivinhar objeto, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=9cnp1CUftMY, acesso dia 24 de abril de 2021.

A Brincadeira de Amigo ou Amiga?

 

A BRINCADEIRA AMIGO OU AMIGA?: (CALMO)

    Desenvolvimento: Jogadores espalhados à vontade pela sala. Provisoriamente, sairá um. Os outros escolherão, para figurar no jogo, um objeto qualquer: mesa, caneta, etc. Será chamado o que estiver ausente. - Amigo ou amiga? Perguntará ele.

- Amiga, dirão os outros (se o objeto for do gênero feminino). Em seguida, irá indagando de um a um: - Como gosta? As respostas irão sendo dadas à vontade, evitando repetição: oval, comprida, escura, etc. Se, com algumas destas respostas, conseguir adivinhar, escolherá um colega para substituí-lo. Caso contrário retornará ao primeiro, prosseguindo: - Para que serve? Irão respondendo de acordo com a utilidade do objeto. Se ainda não descobrir, dará nova volta, indagando: - Como quer? Prosseguirá o jogo do mesmo modo. O adivinhador terá direito de citar 3 objetos. Quando descobrir, será substituído pelo que designar.

Vídeo tutorial da brincadeira:

A Brincadeira de Abobrinha

 

A BRINCADEIRA DE ABOBRINHA: (MODERADO)

    Desenvolvimento: Uma criança é compradora, outra é ladrão. Outra criança é vendedora, e as demais são abobrinhas. Compradora: “__Tem abobrinha prá vender? Vendedor: “__Tem, pode escolher” A criança compradora bate então na cabeça das outras que estão na fila, dizendo: "__Esta está verde, esta está de vez, esta tá verdolenga, essa está madura" ( a escolhida). A abobrinha madura sai da fila e o comprador diz: "- Vou comprar cebolinha, pimenta, tudo prá te preparar" Quando ela sai, outra, que é o ladrão, rouba a escolhida. O comprador volta: "__Roubaram a minha abobrinha, você viu?" - Não. Outra é escolhida e novamente roubada e assim por diante até não sobrar nenhuma. O comprador vai procurar, acha a casa do ladrão, pede água, comida e, quando pede para ir ao banheiro encontra lá as abobrinhas.

Final: Elas correm, e a que ele conseguir pegar vai ser o comprador na próxima vez.

Vídeo Tutorial:

Referência Pesquisada:

Site: YouTube, Canal Condomínio Mucho Loko, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=mxSt_9NEpdM, acesso dia, 24 de abril de 2021. 

Brincadeira de Adivinhação Rimada.

ADVINHAÇÃO RIMADA: (CALMO)

Preparação: Crianças sentadas em roda sendo sorteada para começar.

Desenvolvimento: O jogador inicia a brincadeira dizendo “Estou pensando numa palavra que rima com cadeia, qual é?” (Por exemplo). As demais procuram advinha-la cabendo a quem conseguir o direito de fazer a nova pergunta. Se o grupo demorar muito a acertar, quem pensou na palavra deve ajudar os companheiros a descobri-la por meios de gestos descritos do que se tiver pensado. Assim, a criança que imaginar a baleia, procurará sugerir tal animal através de movimentos e expressões fisionômicas, mas sem nada falar.

Vídeo Tutorial:

Referência Pesquisada:

Site: YouTube, Canal Sou Recreador, Como Brincar de Adivinhação Rimada, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=yFnXH0DQzIc, acesso dia 24 de abril de 2021,

Atividade quadrado dos comandos para fazer em casa.

 

                       Atividade quadrado dos comandos para fazer em casa.

Introdução

A brincadeira do quadrado dos comandos tem por objetivo trabalhar atenção, noção espacial, lateralidade e equilíbrio. Os comandos podemos aumentar de dificuldade de acordo com o desenvolvimento motor de cada criança, por exemplo, os familiares podem criar as suas próprias diversificações usando a criatividade e principalmente construindo um jogo mais atrativo para os participantes.

Materiais a serem Utilizado!

·         Espaço Físico;

·         Fita adesiva, fita isolante, fita crepe, ou o próprio quadrado do piso de sua casa.

Vídeo Tutoria sobre a atividade logo abaixo:

Vídeo 01:

Vídeo 02:

Link para a atividade Impressa:

Atividade 01:

             

          Atividade 02:

             

Referencia Pesquisadas:

Site: Facebook, A Arte da Educação Física, A Atividade dos quadrados dos Camandos, disponível em: https://youtu.be/amz_6rRGJYg, acesso dia 03 de dezembro de 2020.

Site: You Tube, Professor Diogo Santos Educação Física, disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=vZ6cFcPnuV8, acesso dia 03 de dezembro de 2020.